Азовский педагогический в рамках мероприятия представили преподаватель факультета физико-математических наук и информационных технологий Татьяна Курова и начальник Центра студенческих инициатив Дмитрий Переклицкий .
Участники программы прошли интенсивное обучение и поделились личным педагогическим опытом, представив своих наставников — учителей, сыгравших ключевую роль в их профессиональном становлении.
В рамках деловой программы Татьяна Григорьевна выступила с докладом на тему «Особенности использования графических планшетов в дистанционном обучении».
Представленный опыт вызвал живой отклик аудитории и стал примером эффективной интеграции цифровых технологий в образовательный процесс.
В повестке дня обсуждались ключевые темы современного образования:
- внедрение инновационных инструментов в преподавание;
- работа с детьми и молодежью через социально значимые проекты;
- развитие креативного мышления и творческих способностей в учебной среде.
«Развитие начинается там, где человек выходит за пределы своей зоны комфорта. Привычные представления рушатся — и начинается процесс внутреннего перерождения, расширения горизонтов. Именно такое состояние становится нормой в уникальной образовательной среде Центра знаний "Машук".
Особенно вдохновляет не только сама атмосфера, но и уровень вовлеченности команды организаторов. Программа выстроена так, что каждый её элемент — от первого до последнего дня — наполнен смыслом и направлен на глубокую переоценку педагогических подходов.
В рамках мероприятия мы подробно разобрали 17 ключевых ценностей, зафиксированных в Указе Президента РФ №809, и чётко определили, как эти ценности могут быть донесены. Благодаря системной работе Минпросвещения России , эти ценности последовательно внедряются в образовательную среду, находят отклик у педагогов и становятся основой формирования гражданской идентичности подрастающего поколения»,— поделился Дмитрий Переклицкий.
«Учителя будущего» — это не просто обмен опытом, это формирование нового взгляда на профессию педагога, основанного на инновациях, вовлеченности и человеческих ценностях.
